为优化南京石化员工培训教学方案，提升培训针对性与实效性，加强校企协同育人质量，2024年9月1日，新疆轻工职业技术学院化学工程学院在院内组织召开南京石化员工培训教学研讨交流会。学院朱明娟副院长担任会议组织者，统筹协调培训教学相关事宜，学院参与南京石化员工培训的授课教师、教学管理骨干及企业方代表共同参会，围绕培训教学中的重点难点问题深入研讨，形成多项共识与改进方案。

南京石化作为学院重要的校企合作企业，双方长期开展员工定制化培训合作，旨在为企业培养符合岗位需求的技术技能人才。随着企业产业升级与技术迭代，员工培训需求也随之更新，此前培训过程中，教师团队在课程内容适配、教学方法创新、培训效果评估等方面积累了部分待优化问题。为及时响应企业需求、提升培训质量，朱明娟副院长牵头组织此次研讨交流会，为校企双方搭建沟通桥梁，推动培训教学工作提质增效。

会议伊始，朱明娟副院长明确会议核心目标，强调 “以企业需求为导向、以学员成长为核心”的培训理念，提出 “聚焦问题、精准施策、协同改进” 的研讨要求，并简要回顾了前期南京石化员工培训的整体情况，包括培训课程设置、学员反馈及教学成效，为后续研讨奠定基础。

随后，参会教师代表逐一发言，分享培训教学中的实践经验与遇到的问题：部分教师提出 “企业新设备操作知识更新快，现有教材内容滞后” 的问题；也有教师反映 “学员基础水平差异大，统一教学进度难以满足个性化需求”；还有教师针对 “实践教学环节与企业生产场景衔接不紧密” 的情况进行反馈。企业方代表则结合员工岗位实际需求，提出 “需强化安全生产规范、新型工艺应用等内容培训” 的建议，并分享了员工培训后的岗位表现与企业期望达成的培训目标。

针对上述问题与建议，参会人员展开热烈讨论，在朱明娟副院长的引导下，形成多项具体改进方案：一是建立 “校企课程共建机制”，由学院教师与企业技术骨干共同编写动态更新的培训教材，确保课程内容与企业生产技术同步；二是实施 “分层教学模式”，在培训前对学员进行基础能力测评，根据测评结果分为基础班与提升班，分别设计差异化教学方案；三是增加 “企业现场教学环节”，每月组织 1-2 次学员前往南京石化生产车间，由企业技术人员与学院教师共同开展实操教学，强化理论与实践的衔接；四是优化 “培训效果评估体系”，除传统的理论考试与实操考核外，增加 “岗位适配度评估”，由企业根据学员培训后的岗位表现打分，形成 “培训-考核-反馈-改进”的闭环机制。

朱明娟副院长在总结发言中指出，此次研讨交流会为校企双方搭建了高效的沟通平台，明确了培训教学的改进方向，后续学院将落实各项改进方案，加强与南京石化的常态化沟通，持续优化培训教学工作。企业方代表也表示，将全力配合学院的教学改进工作，提供生产现场、技术资料等支持，共同提升员工培训质量。

此次南京石化员工培训教学研讨交流会的成功召开，不仅解决了前期培训教学中的实际问题，更完善了校企协同育人机制，为后续员工培训工作的高质量开展奠定了坚实基础。未来，化学工程学院将以此次会议为契机，持续深化与合作企业的交流合作，不断优化定制化培训方案，为企业培养更多高素质技术技能人才，助力校企双方实现共赢发展。