大力弘扬教育家精神   加快建设教育强国

学高为师，身正为范。到2035年建成教育强国，是党中央作出的重要决策部署，是习近平总书记念兹在兹、殷切期盼的“国之大者”。值此第40个教师节之际，学校聚焦教师节主题，开设“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”专栏，陆续推出2024年度学校师德师风、“三育人”先进个人系列报道，以“探寻”“走近”的视角，感受他们的教育情怀与精神力量，共同弘扬尊师重教的社会风尚，展示学校加快建设教育强国的生动实践，激励广大教职工弘扬教育家精神，以更加奋发有为的精神状态投身教育强国建设。今天，让我们一起来听2024年度学校师德师风标兵马雁容老师的故事。

以心育人   筑梦未来

——马克思主义学院副院长（负责人）马雁容

马雁容，中共党员，马克思主义学院副院长（负责人）。春华秋实，岁序更新，她始终坚守教育阵地，赓续共产党人的精神血脉，言传身教完成立德树人根本任务，为培养社会主义合格建设者和接班人贡献自己的力量。

立德树人，思政先行。马雁容老师以身示范，在承担普高2020工商管理1班班主任工作中，积极发挥思政课教师专业特长，认真辅导学生备考专升本考试。即使是疫情期间，依旧不间断地通过钉钉直播为学生做专升本政治考前辅导。在她的帮助和鼓励下，全班18人报名专升本考试，13人被本科院校录取。其中，王党乐、热依玛·吐逊两位同学在填报志愿时，专门报考了新疆师范大学，他们同学说：“我们报考新疆师范大学是受到马老师的感染，我们也要像她一样，做一个能照亮别人的人。”

行善助学，保驾护航。三高法律事务2302班南小刚同学是马老师的结对学生，该生成绩优异，但家庭贫困，2024年秋季学期开学后，仍迟迟不见该生返校，马老师心急如焚，亲自给跟学生电话联系，才得知该生因家庭贫困有终止学业外出打工的想法。马老师苦口婆心、鼓励他战胜眼前困难，终于劝说该生顺利返校。返校当天，马老师借给南小刚同学1000元钱，帮助他度过眼前的难关，一路带他办理报到手续、领取教材。为了缓解南小刚同学的经济困难，马老师带他找到食堂负责人，推荐他做帮工兼职，又帮助他申请了助学贷款。

几天前还想着退学打工的南小刚，眼睛里一下有了光芒，重新燃起了上学的希望，现在的他忙碌于教室和食堂之间，在辛苦的劳动中，更加珍惜来自不易的学习机会。教师节前夕，不善言辞的南小刚给马老师发了一条微信：“您就像我生命里的一束希望之光，照亮了我追梦的人生！”

匠心育人，筑梦青春。马雁容老师上课时发现19级食品智能加工班的阿布都热西提同学思维很活跃，经过交流得知该生一直有想开直播帮助老乡销售农产品的愿望。马老师积极帮他联系从事电商工作的历届毕业生，为他争取到双休日兼职直播的机会。通过1年的兼职实践，阿布都热西提同学掌握了大量的直播销售技能，还攒下了创业所需的启动资金。毕业后，他回到家乡，带领村里几位年轻人做起了农产品直播带货，如今已做得风生水起，他也时常在直播间里表达对马老师的感激之情。

马雁容老师不仅用真情实意感染学生上进，还充分发挥自身专业优势，以满腔热忱，积极参加社会服务。她创建了马克思主义理论社团，用马克思主义理论的魅力鼓舞学生坚定理想信念，投入到现代化强国的建设中。校内，马老师经常给学生社团、学生社区开设专题讲座；校外，马老师多次受邀到企事业单位开展理论宣讲，她大力宣讲党的创新理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习往深里走、往心里走、往实里走。