为了更好的服务于地方经济的发展，为新疆氯碱行业培养更多的中、高级技术人才，应用化工技术专业自招生以来，就将《氯碱-聚氯乙烯生产操作》课程定为应用化工技术专业核心课程，并于2008年通过新疆维吾尔自治区教育厅专家评审，确立为自制区级精品课程。学院领导高度重视本精品课程的建设，充分利用教育厅拨付的专项精品课程建设资金，不断推进本课程在师资队伍、校内外实训基地建设、教学资源库建设等方面的改革和创新，同时也取得了许多标志性的成果。

    一、教学改革的目标

    1、深入课程改革，培养学生的实践能力，使应用化工技术专业学生能够做到真正的工学结合。

    2、改革课程体系和教学内容，形成“必需、够用、适当考虑发展潜力”的理论教学体系，构建以实验室/实训室环境与实际工程环境相结合为特色的实践教学体系。

    3、建立长期稳定的、合作关系良好的校企合作教育运行机制，形成一套行之有效的校企合作教育运行管理规范，与企业合作积极探索“订单式”、“学徒制”人才培训模式。

    4、建设具有鲜明特色的集专业教学、职业资格培训、科技研究、服务社会于一体的功能齐全的校内实践教学基地，建设一批设施条件好、管理水平高、培训能力强的稳定的校外实训基地。

    5、建设一支高素质，具有较高理论教学和实践教学水平的双师型专业教师队伍。

    6、建立与专业技能紧密结合的职业资格认证教育。

    二、已经取得的阶段性成果

    1、2009年“应用化工技术专业”被评为自治区特色专业，为本专业课程体系完善，深化课程教学改革提供了资金和政策支持。

    2、2013年完成《氯碱-聚氯乙烯生产操作》教材建设，并由化学工业出版社公开出版。

    3、2015年完成《氯碱-聚氯乙烯生产操作》习题集活页文档的整理工作，并不断补充完善，为校内老师教学和学生应知知识强化提供帮助。

    4、每年有50-100名化工类毕业生在新疆氯碱行业稳定就业。

    三、存在的问题

    尽管《氯碱-聚氯乙烯生产操作》精品课程的建设已取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到仍存在一些不足，有待不断改革完善，主要体现在：

    （1）、网络资源的开发、运用还不够充分。

    （2）、课程建设经费仍存在较大缺口。 

    （3）、课程建设组成员的教学水平仍需加强和提高。

    （4）、工学结合项目需要继续引进，并扩大课程覆盖面。

    四、发展前景

    新疆“十三五规划”中明确提出做强做精氯碱化工产业，产业要发展，人才是关键。我们将继续依托新疆工业企业职教联盟、第二产业职教园区等平台，继续深化校企合作交流，探索和完善现代学徒制教学模式在本课程教学中的推进，不断更新本课程的教学内容和创新教学方法，为新疆氯碱行业的发展培养更多“用得上，留得住”的高技能人才。