一、师资队伍基本情况

      建筑与材料技术分院坚持“培养、引进、调整”的方针，重点突出“双师”素质专业带头人、“双师”素质骨干教师的培养引进和兼职专业教师的聘用力度，实施优质“双师工程”、 “兼职教师工程”、 “专业带头人工程”、 “骨干教师工程”、 建设一支职业道德好、业务素质高、结构合理、社会服务能力强、学生评价高、工学结合效果好、专兼结合、动态组合、校企互通的教师队伍。目前任课教师总数16人，“双师”教师比例达到100%，其中一级建造师6人，二级建造师6人，造价师3人，高级工程师5人，工程师5人；学历结构中硕士研究生10人，本科学历6人。

      二、完善教师培训制度，加大培训力度

      分院针对在岗教师建立3年一周期的轮训制度，针对新进大学毕业生建立第一年必须到企业或施工一线参加实践的制度，进一步完善教师到企业参加生产实践管理办法和教师外出参加培训管理办法。大力推行“学历教育+企业实训”和“互联网+”的培训模式，通过校企合作、院校合作等多种渠道建立“双师型”教师培训基地，全面提高教师的职业教育教学能力。此外，加强高层次人才队伍建设，着力构建“教学名师”选拔培养和支持体系，结合分院重点专业建设，为提高教师工程实践能力，每年安排专业教师进企业实践1—2个月，同时派出专业教师参加专业技能培训，职业行业资格认证，以提高教师的实践能力。每年至少委派5名专业教师参加各类专业培训，取得相应的培训证书； 每年有6名专业教师到施工一线和企业参加顶岗实践；每年选拔4名左右优秀教师纳入分院人才培养工程，同时通过选派教师与行业企业和科研院所合作搭建协作平台，开展技术攻关与科技创新，尽快让一批优秀人才脱颖而出，使之在本专业领域成为全区乃至全国有较大影响和较高知名度的高职教育专家。

      三、多种途径提高教师的教学、科研和信息技术应用能力

      以中青年教师为重点，积极鼓励中青年教师通过各种途径攻读硕士、博士学位，在进修经费和待遇方面给予优惠政策，不断提高师资队伍学历层次，提升专业水平、教学能力和科研能力；鼓励青年教师到企业参加生产实践锻炼，提升实践动手能力；通过走出去请进来和参加网络培训等方式，提高青年教师的信息化应用能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进跨专业、跨单位合作，促进高水平教学和科研创新团队建设，以骨干教师和专业带头人的培养为基础，形成一批在行业具有一定影响的教学名师和专业领军人才，推进分院的教育教学改革。

      四、建设一支相对稳定的兼职教师队伍

      建立分院兼职教师人才库，聘用一批具有行业影响力的专家作为专业带头人，参与和指导专业建设，聘用一批专业人才和能工巧匠作为兼职教师，参与课堂教学和实践教学指导，目前分院兼职教师人才库的总人数达到20人以上，具有一级建造师、造价师、二级建造师、监理工师执格或是高级工程师、工程师、经济师职称，兼职教师承担的专业课学时比例达到30%以上，形成专兼职教师相互促进、协调发展的良好格局。

建筑与材料技术分院坚持以立德树人为根本，以服务为宗旨，以促进就业为导向，面向社会、面向市场办学的理念，全面深化产教融合、校企合作、工学结合的办学模式，以提高分院办学质量和提升办学层次为目标，按照“立足培养，加快引进，优化结构，提升实力”的方针，坚持培养与引进并重、能力培养与学历学位提高并重、师德建设与业务提高并重，努力建设一支能适应现代职业教育要求的，能适应学院发展目标要求和教育教学改革需要，师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为分院改革、建设与发展提供有力的队伍保障。