站在实训设备前，他是驾驭工业机器人的“驯兽师”；守在教学讲台旁，他是培育技能人才的“引路人”。六年间，他深耕智能制造领域，秉持“厚德强技，砺行致远”的校训精神，带领一批批学生走出新疆、走向全国赛场。他就是自治区工业机器人系统操作员技能大师工作室领办人、自治区“天山英才”新疆工匠——蔡生宏。

结缘技能教育：从“门外汉”到“行家里手”

2019年，刚毕业的蔡生宏怀着对职业教育的热情，步入新疆轻工职业技术学院实训室。面对以往仅在书本中见过的工业机器人设备，这位科班出身的青年教师被难住了：“它们如同未被驯服的‘猛兽’，根本无从下手，更别说教学生了。”

困难没有让他退缩，反而激发了他的钻研精神。为准备一堂90分钟的实训课，他常在实训室反复操作一整天，虚心请教老教师，专业书籍也被翻得卷了边。“一节实训课的背后，是成百上千次的操作打磨。”蔡生宏说。日常教学中，他坚持向经验丰富的教师学习，把自己“泡”在实训室，与设备日夜“对话”。

学校对年轻教师的培养为他添了力，2020年，蔡生宏开始承担专业核心课程教学，加入方冰沁大师工作室，还挑起了电工专业社团的担子，带着30名学生在技能赛场摸爬滚打。他说：“职业教育的生命力在实践，学生的成长，就是我最大的动力。”

攻坚赛场：以“不破难题不罢休”的韧劲攀峰

技能竞赛是检验教学成果的试金石，也是蔡生宏与学生共同突破的舞台。2022年备战全国职业院校技能大赛期间，团队遭遇技术瓶颈——机器人仓储排序流程始终无法贯通，轮毂加工联调陷入停滞。

“那天从早上10点到第二天凌晨2点，我们没合过眼。”蔡生宏回忆，他和学生围着设备一点点排查，十几遍的尝试后，终于在凌晨理通逻辑，让流程顺畅运行。三个月后，这支队伍在全国大赛高职组机器人系统集成赛项中摘得三等奖。

2023年，蔡生宏带领的机器人系统集成团队进入爆发期。平均每天12小时以上的训练成了常态，“解决问题不过夜”成了团队铁律。付出最终迎来了收获，他们获得了自治区职业院校技能大赛机器人系统集成赛项一等奖，让新疆技能人才的身影在全国赛场愈发清晰。

这一年，蔡生宏自己也站上了自治区第一届职业技能大赛的舞台，在协作机器人项目中摘得银奖。“教师须成‘能手’，方能教出‘高手’。”年末，他被授予“乌鲁木齐市技能大师”称号，他说，“知识更新太快，停下钻研的脚步，就跟不上育人的需求。”

扎根育人：从"赛场夺金"到"产业赋能"

在蔡生宏看来，技能教育不能只盯着赛场，更要对接产业需求。他带领团队与宝武集团八钢公司深度合作，开展职工机器人技能提升培训，承办第十六、十七届职工竞赛工业机器人赛项，3名职工因此获评公司岗位技术能手。

“企业需要什么，我们就教什么。”每年暑假，蔡生宏都会带着教师团队走进八钢公司、特变电工实践学习，将一线技术需求融入课堂，创新项目教学模式。这种“从企业来，到课堂去”的循环，让学生技能水平显著提升——2024年自治区职业院校技能大赛机器人系统集成应用技术赛项中，他带领的教师组和学生组双双拿下一等奖；同年，学生在自治区第二届职业技能大赛机器人系统集成项目中摘得金牌,在自治区第三届黄炎培职业教育创新创业大赛中荣获一等奖、二等奖。

2023年，“乌鲁木齐市蔡生宏工业机器人系统操作员技能大师工作室”申报成功；2025年，“自治区工业机器人系统操作员技能大师工作室”获批，成为培养高技能人才的“孵化器”。从指导学生获第二届全国大学生职业规划大赛就业赛道铜奖，到带领团队拿下自治区职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖，再到2025年指导学生斩获世界职业院校技能大赛争夺赛铜奖，蔡生宏的育人版图不断扩大。

如今，工业机器人技术专业已成为学校的品牌专业，为“自治区优势特色产业集群”输送了大批智能制造人才。“我们培养的不是‘会操作的机器’，而是有匠心、能创新的产业骨干。”蔡生宏强调。

守正创新：以“工匠之心”筑梦未来

从2021年校级优秀共产党员，到2024年自治区工信厅优秀共产党员；从全国新职业技能大赛新疆选拔赛二等奖，到“天山英才”新疆工匠称号，蔡生宏的荣誉簿上，写满了“坚守”与“突破”。

但他更珍视的，是学生的成长：“看到学生从懵懂新人成长为被企业争抢的技能人才，见证他们在赛场上的成长，这份成就感，无可替代。”

如今，蔡生宏仍带着团队每月完成至少10项综合性训练任务，奔波于实训室、企业车间和竞赛赛场之间。“职业教育任重道远。”他说，“我将继续传承匠心，勇攀高峰，为新疆新型工业化发展培养更多技能人才。”

蔡生宏以师者情怀融进边疆热土，以技术自信响应时代呼唤。未来，他仍将步履不停、深耕不辍——因为他深知，每一滴汗水，都在为新疆的新型工业化筑基；每一个学生，都可能成为未来智能制造业的星辰。