【参培感悟】专题报告犹如大餐营养丰富
新疆轻工职业技术学院  杨清香
4月24日，我有幸聆听了财政部教科司、教育部规划司、教师工作司和职业技术教育中心研究所4位领导的专题报告，高质量的报告可谓信息量大、条理清晰、语言丰富生动，每场报告都犹如大餐营养丰富，使我进一步明晰了“职教20条”的背景、任务和重大意义。
近几年，中央财政支持职业教育改革发展情况，财政教育投入不断加大，支出结构进一步优化，财政职业教育支持框架逐步完善。为落实“职教20条”，聚焦“1+X”证书试点、特高校建设项目、产教融合型企业项目、高职扩招、中高职生均拨款和资助六项内容，新增资金倾斜支持，2019年中央财政安排职业教育相关专项资金将超过480亿元。
新时代、新要求、新任务，国家还将研究制定新教师准入制度、教师考核评价制度，建立“双师型”教师资格准入任用管理制度，打造360个高水平结构化国家级职业院校教师教学创新团队，启动校企共建100个教师企业实践基地等项目，立足新起点，聚焦新问题，切实找准职业教育教师队伍建设改革主攻方向，打造高素质“工匠之师”队伍，加快推进教学改革，助力新时代职业教育改革发展。
机遇与挑战并存，信心与希望同在。作为教育事业的重要组成部分，推进职业教育现代化，用改革激活一池春水，职业教育必将迎来百花齐放的春天，让我们撸起袖子加油干，做勇于担当努力奔跑的追梦人，打造新时代改革发展的“人才摇篮”。

培训现场：教育部规划司事业发展处处长龚卫华作报告

培训现场：教育部职业技术教育中心研究所研究员姜大源作报告