为深入学习贯彻习近平总书记关于发展职业教育重要批示和全国职业教育工作会议精神，进一步推动 “双师型”师资队伍建设，全面提升教师的教学水平和能力，根据世界银行贷款发展新疆职业教育项目要求，12月13日，学院职业教育教学改革专题培训在南校区礼堂举行。应学院的邀请，会议专门邀请了北京工业职业技术学院机电工程学院书记徐文广、汽车教研室主任，教授高吕和、教师李林琛三位专家，聚焦世行贷款新疆职业教育项目管理改革与创新，围绕课程改革、教学方法与评价模式等方面分别做了精彩报告。全院专兼职教师参加了为期一天的培训。学院副院长郭江主持并参加了培训。
    当天上午，高吕和教授为全院教师做了主题为《德国“胡格模式”在汽修高端技能人才培养中的运用》的专题讲座。高吕和教授主要从项目介绍、教学理念、课程体系、教学方法、团队建设等五个方面内容进行了阐述，他用翔实的资料，结合国内外发展职业教育的成功案例，与我院教师们共同探讨了以能力为本位课程的要素与相应的教学策略，强调了创新教学方法，构建以学生为中心、积极参与式课堂的教学改革理念，为教师教学和课程开发提供了宝贵的理论知识框架。
    下午，北京工业职业技术学院机电工程学院书记徐文广、汽车教研室主任，教授高吕和、教师李林琛三位专家与我院电气技术分院、机械技术分院全体专、兼职教师进行了经验交流。李林琛老师做了主题为《北京工业职业技术学院竞赛机器人》的专题讲座，他从个人基本情况、参加的比赛、对比赛的认识、对机器人的理解、在教学中摸索等五个方面，结合职业院校实际，通过丰富的案例，进行了深入的讲解。 
    为期一天的培训，针对性强，全院专、兼职教师参与气氛浓烈，三位专家综合大量国内外高端和最新教育信息进行解读，全面介绍了“胡格”教学模式，为我院职业教育开阔了发展思路。本次培训是一次思想自由碰撞的盛会，对如何提高我院教师的教学水平、如何对教学思路进行创新、如何设计以能力为本位的教学过程等都具有一定的指导作用，将有力地促进我院职业技术教育科学研究水平的提高。
    据介绍，胡格教学模式是托马斯•胡格先生独创的“能力模型、课程大纲、方法大纲”三位一体的课程教学模式，是超越了“双元制”，代表了德国职业教育的最高水平和未来职业教育的发展趋势的一种教学模式。（报道：张铭  摄影：张永生）