认真开展“形势与政策”课程，做好大学生时事教育
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- 时间：2010-03-16
2010年是实施“十一五”规划的收官年，是夺取应对国际金融危机冲击决定性胜利，保持经济平稳较快发展的一年，面多国际局势风云变幻，怎样加强我国大学生对国内外形势的关注和了解，不但关系着大学生的全面发展，而且还关系着众多大学生的健康成长。为此，教育部特印发了《2010年上半年高校“形势与政策”教育教学要点》，要求全国各大高校高度重视，落实好该项工作。
我院思政部各位教师开学以来，积极学习教育部文件，按照教务处的安排，把教学任务落实到了每位教师，上课时间也已安排妥当，上课班级和教室也分配到位。
按照教育部的指示，今年上半年“形势与政策”这门课程将主要向学生传达当前国内外的一些热点问题，引导学生充分认识新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性；深入系统开展社会主义核心价值体系教育；帮助学生自觉划清“四大界限”；认识学习领会中央经济工作会议精神，全面准确把握当前的经济形势；认清两岸之间和平发展的新形势，知道农民养老的新蓝图。
思政部教师利用课余时间，广泛的收集资料，多方请教，相互交流。大家充分考虑到同学们学习的需要和个人的爱好，紧密的把书本知识和时事政治联系到一起，做到内容和形势的有机统一，现在都以饱满的精神和积极热情的态度，为“形势与政策”课的开展做好了准备。（供稿：思政部，编辑：何福）
我院思政部各位教师开学以来，积极学习教育部文件，按照教务处的安排，把教学任务落实到了每位教师，上课时间也已安排妥当，上课班级和教室也分配到位。
按照教育部的指示，今年上半年“形势与政策”这门课程将主要向学生传达当前国内外的一些热点问题，引导学生充分认识新形势下加强和改进党的建设的重要性和紧迫性；深入系统开展社会主义核心价值体系教育；帮助学生自觉划清“四大界限”；认识学习领会中央经济工作会议精神，全面准确把握当前的经济形势；认清两岸之间和平发展的新形势，知道农民养老的新蓝图。
思政部教师利用课余时间，广泛的收集资料，多方请教，相互交流。大家充分考虑到同学们学习的需要和个人的爱好，紧密的把书本知识和时事政治联系到一起，做到内容和形势的有机统一，现在都以饱满的精神和积极热情的态度，为“形势与政策”课的开展做好了准备。（供稿：思政部，编辑：何福）
