建设校园文化 营造和谐校园

一、建设思路
    坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观，以人为本,加强教师依法执教意识, 确立“没有爱，就没有教育”的观念，塑造教师敬业爱生；以“教育、管理、活动、服务”相互结合、并重发展的人才培养模式，通过开展多层次、多渠道学生社团活动, 全面贯彻“八荣八耻”教育，加强学生的道德和法律双重责任感, 培养学生“优良的思想政治素质、健全的人生品格、完善的智力结构、健康的审美情趣、良好的职业素养、自主的创新能力”，最终服务于学生的成才、发展和就业、创业；努力造就让人民满意和党放心的高技能人才；优化校园环境，创建文明和谐校园。
   二、建设内容与措施
    1、成立“加强学校管理，建设和谐校园”的工作组织机构
    根据学院法人代表负责制度和分管副院长负责的基本原则，为建构学院的安全管理的组织保障，明确安全管理的岗位责任、提高管理的成效，建立学院“加强学校管理，建设和谐校园”的工作领导小组，负责学校的管理工作的筹划、组织、实施和检查等工作，切实按照国务院和教育部的部署，逐项贯彻，逐条落实，保证各项工作措施在实际工作中取得积极的成效。
    2、建设和谐校园宣传网络
    扩建校园广播系统，满足教学、宣传、公共信息发布的需要；完善校园公共视频系统。在现有公共视频系统的基础上，增添控制设备和部分终端显示设备，满足播放电视节目、发布图文信息的需要。这是建设和谐校园的一个基本的任务和重要的保障性工作。
    3、完善安全管理系统
    在学院重点区域（校门、图书馆、教学楼、学生宿舍和技术中心等）安装安全监控系统，通过警校共育，建设安全和谐的育人环境，实现校园治安管理严密、安全管理规范的目标。
    4、实施辅导员培养工程
    通过引进、进修培训等方式，实施专职辅导员培养工程，构建一支稳定、高效、敬业的学生辅导员队伍。共完成20名专职辅导员培养工作，使辅导员人数达到40人。
    5、构建心理健康支援体系
    扩建学生心理辅导室和音乐治疗室各一间，配备相应的设备设施；6名专兼职咨询教师进行专业心理咨询培训，逐步达到持证上岗；对专职辅导员、班级心理委员进行心理健康教育培训；开展职业生涯辅导与人才测评工作，对学生进行职业价值观、职业能力和职业倾向性等内容进行测评与指导。
    6、构建职业素养教育体系
    加强政治理论课教学改革，增强教学的吸引力和可接受性，特别是加强爱国主义教育；结合社会、行业的要求和学生的职业发展需要，加强就业教育和创业教育课程建设，开展形式多样的就业、创业主题活动和专家讲座等；新增23个学生特色社团，使学院学生社团总数达到50个，通过学生社团，年均开设50门人文素质课，实施大学生文明修身工程，培养学生严谨的生活习惯、职业素养和互助的团队精神。
                             
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